学院进一步梳理了6个学科(中医基础理论、中医诊断学、中医临床基础、中医医史文献、中医骨伤、中医健康管理)的现状及未来5年的发展目标,在梳理学科方向发展目标定位和人才队伍现状的基础上,进一步明确了未来5年高层次人才引进层次和数量,要求各学科一方面要围绕学科建设方向目标定位,进一步突出重点,下大气力引进优秀青年人才,实现关键领域人才建设重大突破;另一方面要下大气力做好现有青年人才培育工作,创造青年人才成长成才的良好条件。
学院进一步梳理了6个学科(中医基础理论、中医诊断学、中医临床基础、中医医史文献、中医骨伤、中医健康管理)的现状及未来5年的发展目标,在梳理学科方向发展目标定位和人才队伍现状的基础上,进一步明确了未来5年高层次人才引进层次和数量,要求各学科一方面要围绕学科建设方向目标定位,进一步突出重点,下大气力引进优秀青年人才,实现关键领域人才建设重大突破;另一方面要下大气力做好现有青年人才培育工作,创造青年人才成长成才的良好条件。