中医诊断学硕士研究生培养方案（医学学术学位）

一、学科概况

白菜资讯网大全中医诊断学科为福建省海西重点建设高校重点学科，集教学、理论研究与科学实验于一体，于2001年学科成为硕士学位授权点，2011年成为博士学位授权点。是中华中医药学会中医诊断专业委员会主任委员单位，世中联中医健康管理专业委员会会长单位。中国中医药出版社“十二五”“十三五”《中医诊断学》主编单位。2008年教学团队获“福建省级教学团队”、“校师德先进集体”和“福建省新长征突击队”等称号，2009年《中医诊断学》课程遴选为国家级精品课程，2010学科教学团队被遴选为国家级教学团队，中诊学科被遴选为国家中医药管理局重点学科，2012年《中医诊断学》课程遴选为国家级精品资源共享课课程。2015年与厦门大学、浙江大学、中医科学院等多家单位联合成立了“福建省2011中医健康管理协同创新中心”，2016年获评“福建省事业单位人才高地”。

学科以证研究为核心，形成了4个稳定的方向：中医健康辨识认知与状态辨识、中医证的基础与临床研究、四诊信息采集及标准化研究、中医健康管理研究。依托中医证研究基地的中管局三级实验室及二级实验室，学科具备基础研究到临床重大科研项目的攻关能力。近年来，学科承担国家自然基金重点项目、面上项目、青年基金项目，省部级课题多项，各相关领域研究达到国内领先水平，研究成果及其所起到的示范和辐射作用，得到了国内同行的认同和高度评价。

二、培养目标

本学科培养研究生坚持德、智、体、美全面发展，突出创新能力、实践能力和创业精神的培养，培养目标为重点培养中医理论功底扎实，中医思维牢固的中医诊断专业和中医临床的专门人才，兼顾其社会适应能力以及外语、现代信息技术、表达能力等应用能力的培养，使之可成为发展中医药事业的高级专门人才。

政治方面：

热爱祖国，遵纪守法，热爱中医药事业，爱岗敬业，医德高尚，品行端正，专业思想牢固，具有奉献精神。

业务方面：

中国传统文化素养；掌握坚实的基础理论和中医整体辨证思维；熟悉本专业研究发展的新动向；掌握先进的科研方法与技术；学术道德良好，具备良好的交流沟通能力、信息管理能力、扎实的健康医学知识、治未病能力与服务社会能力。

身体素质方面：

具有健康的身体和良好的心理素质。

三、研究方向

1. 中医健康认知与状态辨识

2. 中医证的基础与临床研究

3. 四诊信息采集及标准化研究

4.中医健康管理研究

四、学习年限和时间分配

学制3年，学习年限最多不超过6年。第一学年理论课程学习，之后进入科研、临床和毕业论文工作。

五、培养方式与方法

研究生培养方式灵活多样，实行导师负责制和指导小组集体培养相结合的方式。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性、更多地采用启发式、研讨式的教学方式，研究生必须参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。

学习内容分三部分，各部分学习内容、具体要求如下：

第一部分：学位课程学习、教学实践工作、实验室研究等。

地点：中医证研究基地。

要求如下：

1. 入学后尽快了解学科研究方向与导师组成员情况，与各位导师沟通，确定具体研究方向并写出相关综述、研究计划，10月前递交自己的研究方向意向书，由学科统筹安排导师，指导学生尽早参与研究工作，完成科研选题、预实验、开题等工作。

2. 入学后第一学期结束前完成三年各学习阶段的规划，此后于每学期开始、结束时填写《研究生培养手册》的学期、学年计划与总结，导师完成审查并签字。

3. 跟班学习本科《中医诊断学》课程，做好听课笔记（授课老师签字），参加本科生中医学专业《中医诊断学》期末考，成绩≥80分为合格。

4. 适时提出教学试讲申请，教研室统筹安排试讲时间，讲稿、教案提请教研室审阅，教研室通过后方可进行课堂授课，研究生授课时间可由导师自行安排，研究生备好讲稿、教案等原始材料备查。完成与专业方向相关的2篇论文，发表在省级以上期刊。

5.尽早介入实验研究工作，各学期末提交相关实验的进度情况和科研记录本。实验室工作满一年后方具备进入临床实习资格，实习前按要求做好实习申请与计划等工作。

第二部分：临床技能培训

地点：附属医院、其他实习医院。要求如下：

1.按相关文件要求提前提出书面实习申请（用A4纸），注明实习起始时间、轮转科室安排等，请导师、学院签署意见，领取介绍信。

2.在规定时间内赴实习医院报到，完成临床研究任务、临床技能考核，达到相关文件规定的标准。

第三部分：中医基本素质强化

地点：附属医院、其他实习医院，要求如下：

1.实习期间，完成至少5份详尽的中医临床病案分析（规范的病历书写、类症鉴别、合理的理法方药应用分析），信息采集课程在国医堂实践并考核。

2.通过临床实践提升中医四诊采集、辨证思维、综合分析等专业素质，具备以中医技能开展临床诊疗的能力。

六、课程设置与学分要求

课程学习的总学分不得少于33学分。本专业位课程规定如下：

中医诊断学科学学位硕士研究生课程表

注：1. 考试方式可选填笔试（由研究生部统一安排考场）、论文、撰写标书、课题设计、实验设计等形式。

2. 研究方向课采取导师或研究团队讲授、辅导和研究生自学相结合的方式，考核方式可采用试卷、文献阅读记录（心得）和专业小论文的形式。

3. 补修课程不计学分，应以本专业本科主干课程如中医基础理论、中医诊断学、中药学等。

4. 课内学时即为教学任务书学时，包括理论学时与实验学时。

5. 专业必修课任课教师一栏请用“*”注明课程主任。

七、学位论文要求

（一）开题报告

研究生在完成理论课程修读，成绩合格，取得规定学分后方能进入开题环节。科学学位型研究生需开展科研实验研究的要有预实验才能开题，课题一般要与研究方向相符；中医学一级学科所属的学科必须有中医内容，中西医结合学科要有中西医结合的内容。

研究生在导师指导下，根据《白菜资讯网大全关于研究生开题工作的规定》，通过查阅收集有关文献资料、调查研究，参加预实验，写出文献综述，填写《白菜资讯网大全研究生开题报告表》，经导师审定通过后，由该学科组织开题报告会，通过后将开题报告正式稿填入研究生培养手册。硕士生应按阶段以书面报告形式科研和论文工作进展情况。开题时间一般安排在第三学期末至第四学期初。

（二）学位论文撰写

科学学位研究生学位论文可以是基础理论研究、科研实验研究等类型。论文的基本论点、结论应在中医药、中西医结合学术上具有一定的理论意义和实践价值。论文表明申请人在本门学科上具有坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本研究课题的研究方法和技能。实验设计和方法比较先进，对所研究的课题有新见解。研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文。在论文中应对自己的研究成果作出详细的阐述。要求文字精练，词语准确通顺，论点鲜明突出，论据充分可靠，层次清楚明晰，说理严谨透彻。学位论文正文部分不少于2万字。

学位论文包括目录、前言、中英（日）文摘要、文献综述、实验方法、实验结果、讨论、小结和主要参考文献等部分。

论文格式要求：按《白菜资讯网大全研究生学位论文基本要求与一般格式》有关规定执行。撰写论文的原始资料应保存以便检查。

（三）论文答辩

1.硕士生按规定修满课程学分，完成其它实践要求，完成论文工作，可申请学位论文答辩。

2.论文答辩申请程序：由研究生填写“毕业答辩材料”，导师审查研究生是否按培养方案完成课程学习及其它实践要求，学位论文是否符合要求，在学位申请书上写上对该生论文的评语及提出是否同意论文答辩的意见。提交答辩材料和论文至分委员会，分委员会组织论文预答辩。预答辩通过后，研究生修改论文，并提交论文至分委员会。研究生部进行论文抽查送审，分委员会负责送审未被抽查的论文。研究生针对评阅意见修改论文，分委员会审核“答辩委员会审批表”，审核同意后组织论文答辩。

3.论文答辩委员会组成和答辩规则按《白菜资讯网大全研究生论文基本要求和答辩工作规定》要求执行。

八、其它培养环节

（一）科研工作

从事实验室工作及学位论文工作时间。要求掌握实验室有关仪器设备的操作和使用，以利于在导师指导下独立完成课题研究。

（二）教学实践

在导师指导下，承担本、专科学生课堂的辅导、批改作业、组织讨论或指导实验。完成相关实验带教一轮，至少安排4学时的教学实践并撰写教案、讲稿，由教研室主任安排教学活动并对研究生的教学能力进行评定。

（三）临床实践：

用6个月时间，结合临床专业课程到教学医院进行专业实习。在导师指导下，从事门诊医疗工作，参加查病房并分管一定病床，结合科研课题进行临床观察。通过实习，进一步掌握“三基知识”，熟练地掌握整套病历的书写。初步掌握对疑难病症的诊疗工作。整理临床经验并进行总结，为撰写毕业论文提供必要资料。

（四）学术活动与发表论文：

研究生在学期间参加学术活动是研究生培养的必修环节之一。

1.参加学术活动

（1）参加学术活动的形式

①听学术讲座：作为听众，参加省级以上（含省级）学术会议或继续教育学术讲座；参加学校、学院（部、处）或医院组织的学术讲座或专题研讨、参加全国研究生暑期学校等。

②作学术报告：作为主讲人，在学校（含学院、部、处）、医院及省级以上（含省级）组织的学术会议或学术讲座上作学术报告；参加校级以上演讲赛、辩论赛等；在培养团队或小组内发言、演讲等。

③发表论文：研究生本人必须是第一作者，且作者第一署名单位为“白菜资讯网大全”。必须写通讯作者、课题编号，通讯作者应为第一导师，单位署名应为“白菜资讯网大全”。在学期间至少须在公开刊物（学报以上、非增刊）上发表2篇本专业学术论文。科学学位型学生所发表的综述不计在内。论文发表前必须经导师审阅，未经导师审阅发表者，不予报销。

（2）参加学术活动要求和计算方式

研究生应积极、主动地参加学校、学院、研究生部或医院组织的学术活动。校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。每位研究生在学期间每学年至少参加10次学术活动。

计算方法：

①学术讲座以半天计为1次。

②参加1个研究生暑期学校计为1次。

③在省级以上（含省级）学术会议上作1场学术报告计为2次。

2．文献综述

广泛阅读有关专业文献资料，是研究生拓宽专业知识面的一个重要方法，研究生在进行论文工作前，应至少阅读50篇以上的专业资料，做好读书笔记，写出文献综述，并由导师审定。

九、规定的阅读文献

[1]朱文锋.证素辨证学.人民卫生出版社，2008

[2]叶桂.临证指南医案.人民卫生出版社，2005

[3]李灿东.中医误诊学.中国中医药出版社，2007

[4]赵桂芝.名医诊法经验.人民军医出版社，2010

[5]姚乃礼.中医症状鉴别诊断学. 人民卫生出版社，2006

[6]张明泉.中医名著名篇临床导读·诊断卷.中国医药科技出版社，2010

[7]李曙华.从系统论到混沌学. 广西师范大学出版社，2002，

[8]王家良.临床流行病学：临床科研设计、测量与评价.上海科学技术出版社，2009

[9]刘建平.循证中医药临床研究方法学（中医药研究生）.人卫版.2009

[10]方积乾.生存质量测定方法及应用.北京大学医学出版社.2006